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同課異構 共享精彩——四校同課異構教學研修活動報道
來源:教務二處 作者:辛陽 發布時間:2018-11-27 瀏覽量:4901次



11月23日,我校麥積校區與天水市逸夫實驗中學、清水三中、清水五中聯合舉行了同課異構教學研修活動。本次活動既展現了教師的教學風采,實現了優質教學資源的交流與共享,為促進跨校交流提供了一個有利的平臺。



為了確保本次活動高效開展,在11月中旬確定課題后,我校麥積校區初中部八年級的語、數、外老師便開始了緊張的備課工作,授課的三位老師在其他幾位同學科老師的幫助下,反復磨課,精益求精。11月22日上午,我校副校長宋廷軍、教務二處主任姚啟文、副主任王金旺以及初中部部分老師走進這三位老師的課堂,并在聽課后進行了評課活動,為23日的活動打下了良好的基礎。



當天下午,學校召開了活動前的最后一次會議,會上,宋校長對所有老師提出了兩點要求:一是轉換角色,虛心學習;二是強調了紀律與安全問題。

23日上午7點,我校麥積校區一行14人趕赴清水五中,與其他三校開展了同課異構活動,本次研討活動分為課堂教學、互動交流、專家講座三個環節。



課堂教學環節在上午進行,4個學校語、數、外三科各派一位老師,輪流上相同的初二課程,共12節課。老師們根據對教材的不同理解,選擇不同的策略,選用不同的資源,進行了獨具個性的教學設計與課堂教學展示。雖然教學方法各異,但是老師們扎實的基本功、各具特色的教學風格在短短40分鐘里得到了充分體現,“構”出了精彩紛呈的課堂,讓聽課的師生們耳目一新。



23日下午2點,各學科組開展了教學研討活動,教師們進行了熱烈的交流討論,來自四校的評課教師對四位執教老師的教學設計給予了充分肯定,對四堂課的不同教學方法進行了點評、解讀、對比、探討,并結合各堂課的效果,找出了其中的優點和不足,在互動交流過后,各學科組的專家就本學科做了專業講座,提出了指導建議,教學與研究就這樣融為一體。



會后,各校領導與全體參與教師合影留念。

“同課異構”不變的是教學內容,萬變的是教學形式。同中求異,異中求同,本次同課異構活動為我校的青年教師提供了一個很好的互動交流平臺,有效促進了我校青年教師專業素質的提升。



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